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哈尔滨心理咨询师 培训学校：http://zhilianjingwei.soxsok.com/ 讯：心理辅导之兴趣的培养

 为了能让广大心理咨询师考生了解更多心理咨询师知识特别在此收集本文希望能给各位考生提供帮助。

   爱因斯坦说过：“兴趣是较好的老师”。培养和激发学生的兴趣是教育工作的一项重要任务，要培养和激发学生的兴趣，可采取以下措施：

　　1.加强目的性教育，启发学生学习的需要。了解活动的结果，易于形成间接兴趣，从而把学生的兴趣长期保持在既定的活动上。因此，在教育教学中，教师应加强学习目的性教育，帮助学生认识学习的社会意义，把自己的学习与远大的理想联系起来，从而提高其学习的主动性和积极性。

　　2.设置适宜的学习目标，使学生产生学习的成就感。研究证明，过去经历过并获得成功体验的事物容易引起人们的兴趣。任何一件事，只要获得成功都能产生满足感并伴随愉悦的情绪体验，继而更关心这类事物，产生进一步从事某活动的愿望。相反，失败的结果使人产生不快的情绪体验，从而丧失活动兴趣。因此教师应帮助学生确立自己力所能及的目标，使其经常产生成就感，并利用各种机会给予承认，增强其活动的信心。

　　3.充分运用优势，激发学生的兴趣。每门的知识都有自己特定的范围，也有自己独特的特点。学生对某的兴趣往往是由该的特殊趣味引起的。因此教师除了不断地对学生进行学习目的性教育外，更应注意充分发挥本的特点和优势，以激发学生的兴趣。

　　4.利用教学内容和方法的新颖性激发学生的兴趣。教学内容和方法是影响学生学习兴趣的重要因素，教学内容难度过大或过于简单，教学方法单调等都难于引起学生的兴趣，很难把精力投入到学习活动中去。只有根据学生原有的知识水平充实新的内容，采取灵活多样的教学方式，才能引起学生的好奇心，激发其求知欲。因此。教师在教学中要深入了解学生，根据学生的特点精选教学内容和方法，利用学生易于接受的形式，使其在愉快的气氛中掌握知识。

　　5.启发学生自觉培养学习兴趣。学生是学习的主体，外界的环境和教育只有通过个人的自我教育才能发挥作用。如果只有教师的积极活动，没有学生的积极配合，就难以完成教学任务。因此，教师应积极创造条件，激发学生自我教育的积极性，使其“学会学习”，从而发展其兴趣，完善其个性。

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